活動日期：115年 7 月 6 日 至 115年 7 月 7 日

活動目的：透過永續材料與設計思考流程，引導學生從生活問題出發，思考設計如何回應環境與社會議題。

本活動以「設計探索」為核心，結合國立聯合大學工業設計學系之教學特色與校外創新品牌合作，規劃高中生暑期探索課程。透過設計思考、永續議題、工藝手作與品牌實務體驗，引導學生認識設計不只是美感表現，更是解決問題、回應社會與創造價值的方法。

此外，活動亦期望建立高中生對國立聯合大學設計學院之認識，強化高中端與大學端之交流互動，提升學生對設計教育之參與意願與學習動機。

活動特色：

(一)SDGs 與循環設計導入，建立永續設計觀念

課程將從聯合國永續發展目標（SDGs）與循環設計概念切入，引導學生理解設計不僅關乎產品功能與美感，也與資源使用、環境影響及社會責任息息相關。透過案例分享，建立設計介入永續議題的基本視角。

(二)廢棄材料再利用實作，體驗設計如何創造新價值

課程選用回收材料作為創作媒介，讓學生透過材料觀察、拆解與重組，理解材料特性與再利用可能。藉由親手實作，體驗設計如何將廢棄資源轉化為具功能與價值的新作品。

(三)設計思考工作坊，培養問題觀察與創新解決能力

課程導入設計思考流程，引導學生從生活經驗出發，學習觀察問題、理解需求、發想創意並製作概念原型。透過互動討論，培養系統化思考與創新解決問題的能力。

(四)藺草文化與編織體驗，連結地方工藝與設計教育

課程結合苗栗在地藺草文化，透過材料介紹與編織體驗，讓學生認識地方工藝的文化價值與技術特色，理解傳統工藝如何透過設計轉化為當代創新應用。

(五)問題觀察與創意提案，從學習走向設計表達

課程最後將整合前段學習內容，引導學生從永續議題或生活觀察中提出設計想法並進行提案分享，培養概念轉化、表達溝通與問題解決能力。

活動內容：

活動聯絡人：工業設計學系 吳小姐vvno9@nuu.edu.tw