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112.07.25大學招生專業化-尺規與入學表現相關性分析工作坊

112年7月25日辦理書審尺規面向相關分析工作坊，邀請本校經營管理學系之統計專長教師向學系進行說明，將本校19校系109-111學年度書審尺規面向分數、書審總成績及面試成績，與該當學年度入學生於各學期學習表現之相關性分析，提供學系作為評分檢討之參酌，各學系可透過尺規相關性分析結果，調整書審尺規各面向之比重及書審尺規內容。

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